En el primer ciclo de Educación Infantil nacen las primeras amistades

Uno de los aspectos que hacen del primer ciclo de Infantil un pilar para el desarrollo del niño es que le brinda su primer círculo de amistades. A medida que pasan los meses y los pequeños van creciendo y aprendiendo, comienzan a ser partícipes de forma más activa en las actividades colaborativas que se les proponen. Los bebés juegan «en compañía» de los otros, pero progresivamente comienzan a jugar unos con los otros, en grupo. De su interactuación y compañía surge muy pronto sus primeras afinidades con otros compañeros, y así van descubriendo el concepto de amistad.

Esta parte «lúdica» de su actividad en la escuela es en realidad esencial para el desarrollo psico-social de los niños y niñas, pues es básico para su educación emocional. A través de su interactuación con sus compañeros surgen discrepancias, conflictos y observaciones sobre el estado de ánimo propio y de los demás. Todas esas circunstancias, que se producen en el transcurso de cualquier otra tarea, son aprovechadas por las educadoras para trabajar sobre la educación emocional: identificamos nuestras emociones y las de los demás. Aprendemos a no dejarnos llevar por sentimientos como la ira, así como a respetar al compañero cuando está triste o enfadado. Aprendemos a decir en voz alta lo que no nos gusta en lugar de pegar, tirar cosas o chillar. Desarrollamos la empatía, la capacidad de ponernos en el lugar de los demás. Pero lo más importante es que hacemos amigos, nos alegramos de verlos y disfrutamos en su compañía. Para muestra, una hermosa imagen de Trastes A Grela (A Coruña), en la que una de las educadoras ha capturado un espontáneo abrazo a cuatro.